Эта книга полезна студентам и авторам научных и
научно-популярных текстов и книг. Она дает практические советы и доступно
объясняет новые методы изложения мыслей. Книга проливает свет на многие
риторические приемы, которые позволяют убедительно отстаивать свою точку зрения
перед любой аудиторией, и раскрывает секреты ораторского мастерства, о которых
студенты, пишущие научные работы, и начинающие авторы non-fiction мало знают.
Книга написана учеными и преподавателями английского языка
Иллинойсского университета в Чикаго, участниками программы написания научных
текстов. Фактически, эту книгу следует рассматривать как учебник для колледжей.
Задачи этой книги следующие. 1. Показать, что хороший
научный текст подразумевает присоединение к
дискуссии и резюмирование того,
что сказано по этому вопросу другими («они говорят»), которое готовит почву для
вашей собственной аргументации («я говорю»). 2. Раскрыть секреты академического
письма, познакомив читателя с приемами, которые можно сразу применить на
практике. 3. Предложить удобные в использовании шаблоны, которые помогут вам
применять эти приемы в своих работах.
Книга представляет собой практическое методическое пособие,
полезное не только научным работникам и писателям, которые пишут статьи,
доклады, диссертации и научно-популярную литературу, но и студентам, часто
сталкивающимся с трудностями при создании рефератов, курсовых и дипломных
работ. Но кроме того, академическая письменная речь может и должна легкой для
понимания, убедительной, увлекательной и даже забавной. Не жертвуя сложной
научной терминологией, авторы призывают использовать выражения и обороты,
которые употребляются каждый день в разговорной речи в беседах с родными и
друзьями.
Фрагмент книги на сайте Озон.ру: https://www.ozon.ru/context/detail/id/27608406/
Джеральд Графф, Кэти Биркенштайн. Как писать убедительно.
Искусство аргументации в научных и научно-популярных работах (They Say / I Say. The Moves That Matter in Academic Writing). — М.: Альпина Паблишер, 2014. — 258 с. — Твердый переплет. — Тираж 2000.
Комментариев нет:
Отправить комментарий